"प्रयोग:मीरा3": अवतरणों में अंतर
भारत डिस्कवरी प्रस्तुति
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-ग्रीक भाषा का शब्द है | -ग्रीक भाषा का शब्द है | ||
+लैटिन भाषा का[[शब्द (व्याकरण)|शब्द]] है | +लैटिन भाषा का [[शब्द (व्याकरण)|शब्द]] है | ||
-रसियन भाषा का शब्द है | -रसियन भाषा का शब्द है | ||
-रोमन भाषा का [[शब्द (व्याकरण)|शब्द]] है | -रोमन भाषा का [[शब्द (व्याकरण)|शब्द]] है | ||
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-आत्मसात्करण | -आत्मसात्करण | ||
{'एजुकेशन' (Education) शब्द (व्याकरण) का प्रयोग-(पुस्तक यू.जी.सी. समाज शास्त्र सा.ज्ञा.,पृ.सं.-318,प्रश्न-2 | {'एजुकेशन' (Education) [[शब्द (व्याकरण)|शब्द]] का प्रयोग-(पुस्तक यू.जी.सी. समाज शास्त्र सा.ज्ञा.,पृ.सं.-318,प्रश्न-2 | ||
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+'E' और Catum से हुआ है | +'E' और Catum से हुआ है | ||
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{ | {'प्रोजेक्ट प्रणाली' आधारित है-(पुस्तक यू.जी.सी. समाज शास्त्र सा.ज्ञा.,पृ.सं.-324,प्रश्न-60 | ||
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- | -चयन के सिद्धांत पर | ||
+ | +करके सीखने के सिद्धांत पर | ||
- | -प्रेरणा के सिद्धांत पर | ||
- | -नियमीकरण के सिद्धांत पर | ||
{परसंस्कृति ग्रहण की निम्नलिखित में से कौन-सी व्याख्या उपयुक्त है?(पुस्तक यू.जी.सी. समाज शास्त्र सा.ज्ञा.,पृ.सं.-290,प्रश्न-3 | {परसंस्कृति ग्रहण की निम्नलिखित में से कौन-सी व्याख्या उपयुक्त है?(पुस्तक यू.जी.सी. समाज शास्त्र सा.ज्ञा.,पृ.सं.-290,प्रश्न-3 | ||
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{'शिक्षा' शब्द का निर्माण-(पुस्तक यू.जी.सी. समाज शास्त्र सा.ज्ञा.,पृ.सं.-318,प्रश्न-3 | {'शिक्षा' शब्द का निर्माण-(पुस्तक यू.जी.सी. समाज शास्त्र सा.ज्ञा.,पृ.सं.-318,प्रश्न-3 | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
-शिक्षित शब्द से हुआ है | -शिक्षित [[शब्द (व्याकरण)|शब्द]] से हुआ है | ||
-शिक्षण शब्द से हुआ है | -शिक्षण शब्द से हुआ है | ||
+शिक्ष् धातु से हुआ है | +शिक्ष् धातु से हुआ है | ||
-शिक्षा शब्द स्वत: निर्मित शब्द है | -शिक्षा शब्द स्वत: निर्मित [[शब्द (व्याकरण)|शब्द]] है | ||
{'बेबलिन' है एक-(पुस्तक यू.जी.सी. समाज शास्त्र सा.ज्ञा.,पृ.सं.-332,प्रश्न-7 | {'बेबलिन' है एक-(पुस्तक यू.जी.सी. समाज शास्त्र सा.ज्ञा.,पृ.सं.-332,प्रश्न-7 |
08:19, 6 अप्रैल 2014 का अवतरण
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