"सदस्य:रविन्द्र प्रसाद/1": अवतरणों में अंतर
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+गुप्ता | +गुप्ता | ||
-कादर | -कादर | ||
||{{seealso| | ||{{seealso|कालबेलिया|कुम्हार|खरिया जनजाति}} | ||
{गारो और [[खासी जाति|खासी]] जनजातियों में किस प्रकार के [[परिवार]] पाए जाते हैं?(समाजशास्त्र, बी.ए. प्रथम वर्ष;पृ.सं.-125;प्रश्न-02 | {गारो और [[खासी जाति|खासी]] जनजातियों में किस प्रकार के [[परिवार]] पाए जाते हैं?(समाजशास्त्र, बी.ए. प्रथम वर्ष;पृ.सं.-125;प्रश्न-02 | ||
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-पितृसत्तात्मक | -पितृसत्तात्मक | ||
-द्वि-वंशीय | -द्वि-वंशीय | ||
||{{seealso|कुल|पितृकुल|मातृकुल}} | |||
{'शिल्प तथ्य' हैं-(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-43;प्रश्न3 | {'शिल्प तथ्य' हैं-(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-43;प्रश्न3 | ||
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-प्रजाति | -प्रजाति | ||
-जनजाति | -जनजाति | ||
-उपरोक्त तीनों की | -उपरोक्त तीनों की | ||
||{{seealso|ब्राह्मण|वैश्य|क्षत्रिय|शूद्र}} | |||
{'फ़ोकवेज' नामक पुस्तक किसके द्वारा लिखी गई?(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-07;प्रश्न-19 | {'फ़ोकवेज' नामक पुस्तक किसके द्वारा लिखी गई?(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-07;प्रश्न-19 | ||
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+समस्त्रीय बंधु | +समस्त्रीय बंधु | ||
-इनमें से कोई नहीं | -इनमें से कोई नहीं | ||
||{{seealso|परिवार|कुल|पितृकुल|मातृकुल}} | |||
{निम्नांकित में से वर्ग की विशेषता कौन-सी है?(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-150;प्रश्न-14 | {निम्नांकित में से वर्ग की विशेषता कौन-सी है?(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-150;प्रश्न-14 | ||
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-मातृसत्तात्मक | -मातृसत्तात्मक | ||
-यौन साम्यवादी | -यौन साम्यवादी | ||
||{{seealso|विवाह|अंतर्विवाह|बहिर्विवाह}} | |||
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+प्रजनन मूलक परिवार | +प्रजनन मूलक परिवार | ||
-नवस्थानीय परिवार | -नवस्थानीय परिवार | ||
||{{seealso|कुल|पितृकुल|मातृकुल}} | |||
{निम्न में से समुदाय के सम्बंध में कौन-सा कथन सही है?(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-43;प्रश्न5 | {निम्न में से समुदाय के सम्बंध में कौन-सा कथन सही है?(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-43;प्रश्न5 | ||
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-अपने निवासियों के लिए प्राथमिक वस्तुएं उपलब्ध कराता है | -अपने निवासियों के लिए प्राथमिक वस्तुएं उपलब्ध कराता है | ||
{एक व्यक्ति के [[रक्त]] से संबंधित सभी रिश्तेदार, जिसमें पितृ और मातृ दोनों पक्षों के संबंधी होते हैं, क्या कहलाते हैं?(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-114;प्रश्न15 | {एक व्यक्ति के [[रक्त]] से संबंधित सभी रिश्तेदार, जिसमें [[पितृकुल|पितृ]] और [[मातृकुल|मातृ]] दोनों पक्षों के संबंधी होते हैं, क्या कहलाते हैं?(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-114;प्रश्न15 | ||
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-एकोदर बंधु | -एकोदर बंधु | ||
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+पितृ बंधु | +पितृ बंधु | ||
-मातृ बंधु | -मातृ बंधु | ||
||{{seealso|कुल|परिवार}} | |||
{किसने [[परिवार]] के उद्विकास को पांच स्तरों पर विभाजित किया है?(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-118;प्रश्न-83 | {किसने [[परिवार]] के उद्विकास को पांच स्तरों पर विभाजित किया है?(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-118;प्रश्न-83 | ||
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-[[हो जाति|हो]] | -[[हो जाति|हो]] | ||
-[[खासी जाति|खासी]] | -[[खासी जाति|खासी]] | ||
||{{seealso|हिन्दू विवाह|हिंदू विवाह में सात फेरे और सात वचन}} | |||
{'ऐलीमेण्ट्स ऑफ़ रूरल सोशियोलॉजी' नामक पुस्तक के लेखक निम्न में से कौन हैं?(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-777;प्रश्न-8 | {'ऐलीमेण्ट्स ऑफ़ रूरल सोशियोलॉजी' नामक पुस्तक के लेखक निम्न में से कौन हैं?(यूजीसी समाजशास्त्र,पृ.सं.-777;प्रश्न-8 | ||
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|type="()"} | |type="()"} | ||
-[[धर्म]] | -[[धर्म]] | ||
+ | +सामाजिक सम्बंध | ||
-[[संस्कृति]] | -[[संस्कृति]] | ||
-शिक्षा | -शिक्षा |
07:29, 22 मई 2014 का अवतरण
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